Myt
l
и
ци
пальное автономное общеобразовательное учрежде н ие
<Срелняя общеобр€IзоватqJIьная цIкоJrа Jф l 6>
cotltacoBallo
YTBepll<.l1ato
[lе/lаl,оl,и.tеским coBcтoM
МлоУ
кСоl_Ш N9 l6))
llpoтoкoл от 28.08.2025
1-olta N,r
У KCOttl Nq l6)
E.l]. Еме.ltьяltоlза
.2025 года N,r l7(l
l3
'r,. ,,', ,,,.,,
ПОЛОЖЕНИЕ
о llopMax профессионального поведения работников
МАОУ <<Средняя обtцеобразовательItая школа ЛЪ l6>
(Колскс п рофессиоIlаJI ьltой эти ки)
l. Обrцие IloJloэKeltиrl
1.1. Полох<еIlие о IIормах профессиоIIального
пове/]еIlия
Муниllипального
aBTotIoMIIoI,o
работIrикам
общеобразовательного
<Средrrяя
уLIреждения
общеобразовательная школа Jф 16> (далее - ОО);
предусматривает создание комфортных условий для
обучающихся, педагогических работников и их родитеJlей
(законных представителей), микроклимата доверия и
со,l,ру/lничества.
|,2. ГIонятнl,tе единые требоваI{ия адмиtlистрации ОО к
пелагогическому коллективу призваны улучшить усJIовия
работы дJrя всех участников образовательных отношений.
1.3. ВыработанIIые
1.4.
Iiормы
профессионального
поt}еления
ОбяЗаr'ельIIы лJIя всех педагогических работIIиков tlезависимо о1,
lЗаltИМаСмоЙ /lоJI)I(IIости, IIpeпollal}aeMoI,o прс/lмста, IIаJIиLlиrI
Ilаграл и I]ооtцрсttий, стажа педагогической работы.
За нарУшение норм профессионального поведения на виновного
может быть наложено дисциплинарное взыскание по итогам
соответствующего с"lrужебного рассл едован ия.
2. IIриlllдиllы этики педагогического работника
2.1. I-IРи осуцIествлеItии своей деятельности IIедагогический
работник руковолствуется
гуманность;
закоIIность;
сJIедуюll(ими принципами:
демократичIIос],ь;
сIIраве/UIи Boc,I,b;
I]ро()сссиоIIаJIизм;
взаимIIое увах(еIIие.
3. llормы llрофессI|оltальноI,о Ilовс/IеIlия IIри орг1lIIизirllиlt
образовательIlого tIроцссса в МАОУ (СОШI М lб>
Взаимооr,llопlсllия Ilсдаt,оI,ического рабо,гtlлlка с обу.l:lltlцlIIilllIсrI.
З.l. Педагогический работник служит для обучаIощегося образIlом
тактичноt,о Ilоведения, умения общаться, уважения к
собеседнику, повеления в споре, справедливого, роI}ного
З,2.
3.3.
и
равI{ого отношения ко всем обучающимся.
flисrциплина
в ОО
поддерживается
tla основе
уважения
/lостои нст,ва обуч alo tll и хся .
I Iс/lаl,сll,ический рабо,l,ttик llc
o,t,o)l(/(cc,I,I]Jlяc,I, JlиLlIlос,1,1l
обучаlоtl(сt,ося с JlичIIос,I,1,tо и llовс/{сltием et,o ро2lи,t,еllсй
ч
eJl о I}c ч ес ко t,o
(законных представителей), r,. к. ребеIIок не выбирае,I, своих
ро.цителей.
З,4, Пе/]агогический работtIик не отож/lсствляет JlиLIIloc,I,b
обучаюшlеt,ося со знанием (иllи ltезнаutием) Ilpeпollal]acмoI,o
3.5.
3.6.
З,7.
предме,l,а.
Педагогический работник обещает ч,го-либо только 1,ог/lа, когда
уверен, что может это выполнить.
Педагогический работник является для обучающихся примером
пунктуальности и точности, а его внешtlий вид - образцом
аккуратности, элегантного делового сl,иJIя.
[Iедагогический рабо,гник помнит,, что IIо I1оведеtIиIо oт,/leJlbllol,o
рабо,гrtика обу.lаюtllиеся, ро/lи],еJIи и обttlес,гво су/lя,I, об ОО в
IleJloM.
lJзаI,Iмоо,1,1I0шlеlllлrI
З.8.
Ilе/IаI-огиlIсско1,tl paбo,1,1IllKa с псllаI,огиrlескt,lм сообщсс,l,вопr
IIедагогические рабо,гники стремятся к tsзаимодейст,вию llpyl, с
друr,ом, оказываIот взаимоIIомоLць, уtsажаю], ин,гересы друr,
/]руга и аllминис,грации образова],ельного учрех(/_lения.
З.9. Ilелагоl,ических работников объелиняют взаимовыруLIка,
поддержка, открытость и доверие.
3.10. ЗЛО. Педагогический работник имеет право открыто выража,l,ь
свое мнение по поводу работы своих коллег, не распространяя
сплетни. Любая критика, высказанная в адрес другого
работника, должна быть объективltой, обосltоваtltlой
коррск,гlrой.
и
3,l l. Адмиttистрация IIс может требова,гь иJlи собират,ь иtlсРормаtlиtо
о личной жизни tIедагогического рабо,l,ника, tle связаIIIIуIо с
выполнением им сtsоих труltовых обязаllItостей.
З.l2. [1едагогический работник имеет право Ita пооlцреIIие
о1,
З. Пе/lагогический работник имеет право получать
о.г
З. l
а/]министрации образоватеJIьного учреждения. Личные засJlуI,и
педагогического работника не должны оставаться в с,tороне.
администраIlии информациIо, имеюLI1уIо значение lulя рабо,r,ьr
ОбРаЗоIза'геJl ьIIого учрсж/lения. А/lмиIl исl,раllия llc имсе1, IIpal]a
скрыватL иrlформаIlиIо, которая может повJlия.tь l{a рабо.l,у
педагогического работника и качество его 1.руда.
З,I4. Профессиональная инициатива и творчество приветствуIотся.
3.15. ВаЯСные для педагогического сообщества решения принимаIотся
в учреждении на основе принципов открытости и обtцеt.о
участия.
З.l6. IIедагогический работник в проIlессе учебно-воспитательttой
деятеJIьнос,ги должен активно сотрудничать с психолоI-ами,
врачами, ролителями (законными представителями)
и
сохранения
/(JIя
психическоI,о,
РаЗВИТИЯ
психолоI,и ческого и физического з/1оровья обучаlошlихся.
JIИЧLIОСТИ
l}зашмоtl,гtlоIIIсllllя ltellilгoI,1lllcct(oI,o paбoTlllIKa с рtr/l]tтеJlяпllл обуч:tюlIIпхсrl
З.|7. IIСДаГОl'иЧсскис работ,ttики /{oJIжIlI)l уI]ажитсльно и llружсJltобllо
обtцаться с
родителями (закоtlrtыми представителями)
обучаrощихся.
3.18. ПеДагогический работник не разглашает высказанное детьми
мнение о своих родителях (законных представи.гелей) иJlи
мнение родителей о детях.
З.I9. ОТ'ноlllеltия пелагогических работников с роIIитеJIями Ile
llоJIх(ны оказывать вJIияния на оценку JIичнос,ги и достижеIlие
целей.
ВзаимооТItоIIIсllиrl
з.20.
IIс/lilгоI,I{lIсского рабо,гника с обпlсством и госу/lарством
Педагог,ический работник rle тоJIько обучает детей, [Io и яI}Jtяеl,ся
обll1ественIIым IIросветитеJIем, храIlителем куJlь,гурIlых
l
(cIl IIос,|,ей, ltоря7цоч
I
l
LIM, образоваtl
I I
ым чсJIоI]еком.
з.2|. I lедаl,оl,ический работник стараетсЯ внестИ свой вкJlад
развитие грах(данского общества.
з,22. []едагогический работник понимает
гражданский долг и социаJIьную роль.
I
и
l]
исполняет свой
4. Запреты в деятеJIьности педагогического работIlика
Iс7lагогическому рабо.гtlику запрещается:
4.1. передавать персоIIальtIые даIIIIые об обучаlоlцемся и cI.o
ролителях (законltых представителях) третьей стороIIе бсз
tI исьме}l ного
разрецlения родитеJIей (закон ных предсr,авите;rей ) ;
4,2. разглаIIIа,I,ь све/lеI{ия JIичнОй жизнИ обучаюItlегося и его семьи;
4.3.
уIIижать в любой форме на классI{ых родительских собраtlиях
родителей (закоrrrIых представитеJIей), дlет,и которых оl,стаlо,г l]
учебе; исIIоJIьзоI]а,гь выражеtIия, осуж/lаIоtl{ис tIовс/lсIlие
роllи,I,сJIей (закоllllых IIреllс,гави],сJIей), /tе,r,и ко,горых o,I,c,I,zlю,I, I]
учебе;
4,4. выIlосить на обсуждение
ро/tитеJIей (законrlых пре/lс,гавит,е"llей)
конфи.цеrIциаJrьнуlо информацию
совета, совеIrlаIIии и,г. п.;
4.5. обсужлаr,ь с
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.1
l.
4.12.
роllитеJIями (законными
4, l
7
.
4.18.
пре/Iстави,ге-ltями)
выступлсния своих коллег по образовательIlому учрсж/tсIIиlо;
манипулировать летьми, исllользовать их для llост,их(сIIия
собствеtlных целей;
повышать голос, кричать;
терять терпение и самообладание в любых ситуациях;
нарушать требования Устава, иных локальных актов ОО,
образоват,е-ltьltой IIроI,раммы ОО;
/lotlycKa,I,L в обttlеrtии Ilеllорма,I,ивIIуlо JIеl(сику, t,рубьtс,
оскорби,l,сJIl,ные выражеIlия и жсс,гы;
курить в Ilомеlllении и на территории ОО;
собирать с роllи,ге.ltей (законных Ilреllставиr,е"lrей) и
обучаюrцихся денежItые средства, кроме средств, ltеобхо/lимых
лJlя IIровеllеtIия учебltых экскурсий, lrосещеttий 1,сат,ров,
I] росмотров киltо()ильмов;
поручаl,ь обучаrощимся выпоJItIять свои обязанttости;
4.1З.
4.|4. оценивать или
4,15.
4.16.
с заселаний пелаl,огического
сравнивать материальное
IIоложеIIие
обучаlощихся;
сравнивать результаты учебы детей в классе;
llопуска,гь оскорбJIеtIия обучаtоrtlимися /lруг /]руга в своем
Ilрисутс,I,вии;
доIlуска,I,ь выражсI I ия, оскорбll я ll(д,I,ь ollclIKy за о,I,су],с,гвие учсбttика и.rtи учебllоI,о ltособия,
за lrapylllelIиe обучаl
