Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
кСредняя обrчеобразовательная школа J\Ъ1 6)
Утверждаю
согласовано
ГIедагогическим советом
МАоУ кСоШ J\Ъ l б)
протокол от 28.08.2025 года ]ф l3
м
приказ от
У кСоШ J$
l6))
Е.В, ЕмельяtIова
.2025 года J\Ъ 176
ПОЛОЖЕНИЕ
о системе оценивания
образовательных достижени й обучающихся
МАОУ <<Средшяя обrцеобразовательшая tшкоJIа
l.
1.1.
|.2.
1
.3,
1.4.
Общие положения
Настоящее Положение разработано в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.20T2 года J\Ъ 27З-ФЗ (Об
образовании в Российской Федерации>, основными
общеобразовательными программами начzшьного общего и
основного общего образования, Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттеотации обучающихся, Уставом МАОУ
кСредняя общеобр€вовательная школа Jrl! l6> (далее - школа).
Настоящее Положение о системе оценивания образоватеJlьtlых
достих<ений обучающихся (далее - Положение) является
локальным Ilормативным актом МАОУ кСОШ JЮ l6).
Настоящее
к отметке и
регламентирует порядок
По"llожение устанавJIивает требования
оценке учебных достижений и
выставления четвертных, полугодовых и годовых отметок в
образовательной организации.
Положение призвано свести к минимуму негативные
последствия субъективного характера оценки знаний
обучающихся, исключить проявления произвольного и
двусмысленного подхода в оценочной сфере деятельности
педагогического коллектива, способствовать благоприятным
психологическим условиям образовательной среды
1.5.
и
дальнейшей гуманизации отношений между всеми участниками
образовательной деятельности.
Каждый обучаrощийся школы имеет право rla максимальIIо
объективIlуtо и справедливуIо оцеlIку своих зltаttий
выраженнуlо о,гметкой.
1.6.
|.7.
Все обучающиеся обязаны прилагать усилия к освоению
учебной программы по предмету, своевременно и в полном
объеме выполнять домашнее задание, готовиться к урокам,
проявлять старание и прилежание, а в случае возникающих при
этом затруднений незамедлительно обращаться к учителю за
помоцIью.
Все учи,ге.llя обязаны оказыва,гь IIoMolllb в освоении учебной
программы любому обратившемуся обучаюшlемуся.
2. Щели
2.|.
I_{ели
и задачи разработки систGмы оцениваtlия
и определения порядка выставления
четверт,ных и годовых отметок
системы оценивания:
повышение
качества
образования
посредством
установления единых требований к выставлению отметок и
оценки учебных достижений;
определение единого подхода в
2,2,
оценочной
ссРере
деятельности педагогического коJIJIектива, способствоваrtие
лальrlейшей гуманизации отtrошений меж/lу вссми
участниками образовательного проtlесса.
Задачи системы оценивания:
сформированност,и
по предметам
обязательной части учебного плана и части, формируемой
участI]иками образовательного процесса, сооl,несение этого
уровня с требованиями федера"гrьного государственI{ого
стандарта;
контроль над выполнением практической части рабочих
учебных программ и календарно - тематических планов
изучения отдельных предметов;
формирование мотивации, самооценки и помоIць в выборе
ла,ltьнейшей инllиви/lуа.пьной образоват,е.ltьнойтраектории
обучающегося;
повышение уровня объективности, гласности в оцен ивании
педагогом учебных достижений обучающегося.
3.1.
3. Система оценивания в школе
Особенности выставления отметок по параллелям
в l -х классах текущий контроJIь осуществляется без
фиксации образовательных результатов в виде отметок по 5ти балльной шкале и использует только положительную и
не различаемую по уровням фиксацию.
з.2.
aa
J.J.
з.4.
3.5.
умение применять определения, правила в коI{кретных
сJlучаях. Обучаюrцийся обосновывает свои сужllеI{ия,
применяет знания на прак.гике, приволи.г собственные
llримеры).
3.5.З. Отметку <4> получает обучающийся, есJIи его устный
ответ, письменная работа, практическая деятельность
или её результаты в общем соответствуют требованиям
учебной программы и объем ответа составляет 7l -90%
содержания (правильный, но не совсем точttый о.гвет,).
З.5.4. Отмет,ку <3> tlолучае1, обучаlоtцийся, есJlи еr.о уст,llый
ответ, письменная работа, практическая лея,гельность и
её результаты I] oc}toBнoM соотве,Iстtsуlот,гребоваltиям
программы, однако имеется определёнttый набор грубых
и негрубых ошибок и недочётов. Обучаrощийся владеет
знаниями
объеме ответа 50-70% содержания
(правильный, но неполный oт,BeT, доIIускаIотся
неточности в определении гtонятий или формуllировке
правил, недостаточно глубоко и локазательно ученик
обосновывает свои сух(дения, не умеет приводить
примеры, излагает материал непосJIедовательно).
З.5.5. Отметку <2> получает обучаюrцийся, если его устный
oTI]eT, письменная работа, прак],ическая дея,гсJIьIlость и
её результаты частично соотt]етс,гвуIот требоваlrиям
I]рограммы, имеются сущес,гвеIIIIые не/lостатки и грубыс
в
ошlибки, объем знаний обучаtошlегося составляеl, в
объеме ответа менее 50% содержания (неправильIrый
оr,ве,г),
4. Оценка знаllий обучающихся с помощью oTMcl,oK
4.1. Оценка знаний обучаюшlихся осуlцестtsляе,гся учи,геJlями
посрелством 5-бальной шкалы отметок (п. 3.5. настоящего
4.2.
Положения).
Отметки, выставляемые обучающемуся, подразделяются на:
текуIцие отметки, выставляемые учителем в классlrый
журнал и дневtIик, электронный х(урIl€tл на уроке в течеtIие
учсбrtого l,olla I]o 2-1 l классах;
чет,I}ертные отметки, выст,аI]JIясмlrlе учителем в классtIый
журнал, электронный журнал по итогам учебной че,гвер,I,и
во 2-1| классах. Единственным факти.lеским
ма],ериаJIом
для выставления отметки за четвер],ь является совокупнос,гь
всех полученных обучающимся вl,ечение учебной четверти
и имеющихся в классном журнале текущих отме,гок;
годовые отметки, выставляемые учителем в классный
журнал, электронный журнал и дневник по итогам учебного
года
классах. Единственным фактическим
во 2-||
для выставления годовой отметки
является
совокупность всех полученных обучающимся четвертных
отметок;
итоговые отметки, подлежащие записи в аттестат об
основном общем и среднем общем образовании tlo
материа_пом
окончании
9 и 11 классов,
регламентируются
Министерства
образования и науки Российской Фелерации.
нормативными
правовыми
актами
5. Текущая отметка
5.1.
5.2.
5.3.
Текущая отметка выставляется учителем исключительIlо в
целях оценки знаний обучаюшlегося по различным раздеJIам
(темам, полтемам, пунктам, подпунктам и т.п.) учебной
программы по IIрелме,гу, входяlIIему в учебный lulaII lIIкоJIы.
'I'екущую отметку выставляет учитель, ведущий учебный
предмет в данном классе, либо учитель, заменяющий
отсутствующего педагога по приказу директора.
Учитель имеет право выставить текущую отметку за:
устный ответ обучающегося с места или у доски;
выполненное и предъявленное обучающимся письменное
домашнее задание;
или на
дополнительном занятии письменное задание из состава
домашнего задания на данный урок в том случае, есJIи
обучающийся отказывается на данном уроке предъявить
предложенное обучающемуся на
уроке
выполненное домашнее задание;
письменrIуIо кJIассную работу, выполtIеннуIо в рабочей
тетради и (или) в тетради на печатной основе;
самостоятельно
выполненное
задание (самостоятельllуIо
работу, работу по карточке и т.п.), продолжительность
выполнения которого не должна превышать 25 минут и не
должна быть менее 10 минут;
словарный диктант, математический диктант и T.Ir.
предметIrые диктанты и задания, продолжительIIос1,1)
выполнения и оформления записи которых должна бt,tr,ь
достаточной для каждого обучающегося
;
учеником дома;
ломашнее сочинение;
аудироваIIие.
'Гакая текущая отметка должна быть выставлена
учителем в
классный журнал, электронный журнал и дневI{ик
обучающегося непосредственно на данном уроке, за
исключением случаев, когда необходима проверка письменной
работы, сообще}{ия, домашIIеI.о сочиIJеIIия, I lpoBepKa
УКаЗаННыХ I]Исьменных Работ,, за исклIочением /1oMatllIleI,o
СОЧИНеНИЯ, /lОJIЖНа бы'гь осущесl,вJIена учи,геJIем в течеllие З
лней, сJIе/lуюшlих за лнем сдачи э,гих работ, после чего отметка
lloJlжrra бы,гь выставлена учителем в классный
электроIrный журн€tл и дневник обучающегося.
журнаJI,
5.4. Учи,гель обязан выставить текущую отметку
за
предме].у
преllусмотренные,гематическим планированием по
мероприятия, во время проведения которых присутствует
обучаrощийся, как то:
контрольная работа;
проверочная работа;
сочинение;
изложение;
дикт,аIlт;
1,ec,I,;
лабораторная работа;
практическая работа;
кон,грол bl{oe чтеrI ие, говорение, ау дирован ие
контроль техники ч,гения.
;
5.5. Учиr,ель имеет право обязать обучаюrrlегося выIIоJItlиl,ь
пропущенную им работу, из указанных в п. 5.4. настояIIiего
5.6.
5.7.
5.8,
Положения, во время дополнительных занятий по предмету или
на другом уроке, на котором присутствует обучаlощийся.
{опускается в классный журнал выставлять за один урок две
отметки в олну клеточку по русскому языку и литературе - за
коI{трольные и творческие работы.
Текушдая отметка за работы, указаI{I{ые в п. 5.4. IIастояlцего
ГIолоя<ения, и ломашнее сочинение llоJIжна быть выс,гаI]Jlена
учителем в классный х<урнаJI, элек,гроttный журI]аJI и дневник
обучаюшlегося не позднее, чем через четыре дня гIосJIе их
проведения.
Учителю категорически запрещается выставлять текущую
отме,гку за:
поведение обучающегося на уроке или на перемене;
отсутствие у
материалов:
обучающегося необходимых учебных
работу, которую обучающийся не выполнял в связи
отсутствием на уроке, на котором эта работа проводилась.
с
б. LIетвертная и головая о,I,ме,I,ки
6.1. Че,гвертtrую и годовуIо отметки tsыставляет учи,гель, велушlий
учебrrый предмет в данном классе, а в случае его отсутствия
6.2.
6.З.
заместитель директора по учебно-воспитательной работе или
директор.
и
годовая отметки
по
предмету выставляется
учителем в классный журнал, электронный журнал по
Четвертная
окончании четверти, полугодия, года.
Четвертные и годовая отметки выставляются
в
дневники
обучающихся классным руководителем, а в случае его
отсутствия лицом, назначенным директором, в сроки,
установленные приказом по школе. !невники выдаIотся tla
руки обучаrощимся в последний учебный день учебllоl,о
6.4.
6.5.
6.6.
6,7,
6,8.
периода во время классного часа.
За две недели до окончания четверти учитель информирует
классного руководителя о предварительных отметках.
По итогам четверти выставляются отметки по всем предметам
учебного плана.
Для объективной аттестации обучающихся по предмету по
итогам четверти необходимо не менее 3 отметок.
предмету должно быть
Выставление отметок
своевременным и равномерным в течение четверти,
Обучающийся может быть не аттестован по предмету только в
случае отсутствия необходимого количества отметок или при
условии пропуска им более 2lЗ учебного времени.
Четвертная и годовая отметки по предмету выставляIотся
по
учитеJIем
6.9.
в классный журнал не позднее, чем за
3
календарных дня до первого дня каникул.
Четвертная отметка выставляется обучающимся 2-9-х классов
как округлённое до целого числа среднее арифметическое
текущих отметок, полученных обучающимся в период учебной
четверти по данному предмету (отметка <5> ставится, начиная с
4,6; отметка <<4>> ставится, начиная с З,6; отметка <<3>> ставится,
начиная с 2,6).
6.10. Годовая отметка по предметам выставляется обучающимся 2-9
классов как округлённое до целого числа средIiее
ари(lметическое
четвертных
полученных
отметок,
обучаrощимся по данному предмету (отметка ((5) ставится,
tiачиная с 4,6; отметка <4> ставится, начиная с 3,6; оценка <3>
ставится, начиIIая с 2,6). В спорных случаях выставJIеIIия
обучаlощимся 2-9 классов годовых отметок необходимо
руководствоваться приложением J\Ъ l к настоящему
Положению.
7
.|.
7. Итоговая аттестация.
Итоги промежуточной аттестации обучающихся отражаются
отдельной графой в классных и электронных журналах в
разлелах тех предметов, по которым она проводилась. Годовые
отметки выставляются в переводных кJIассах по учебным
предметам с уче,гом результа],ов промежуточной аттестации за
текуIцI4й учебный гол. (Необходимо руководс,I,воват,ься
положеtIием о формах, псриодичности и порядкс тскущсго
коItтроля усtlеваемости и промежуточной ат,тестации
обучаlоItlихся).
8.1
8. От,ве,l,с,гвеll Ilос,гь уч ит,е-ltей, a/l м и Il и стра ц и и lll KoJt ы
и родителей (законIIых Ilрелсl,авите"llсй) обу.lаlоtцихся,
разрешенис спорных вопросов
. ВСе У'lУlеля школы несут дисциплинарtIую oTBeTcтBeI{Hocтb за
IIеУкоснительное исIIоJI}IеI{ие IIастоящего I1о.lIолtсltия, а
замести,геJIи дирсктора по учебrtо-воспитательгtой рабо,гс
осуIцествJIяют пост янный контроль нал оценочной сферой
деятельности педагогического коллектива, принимают все
меры к разрешениIо спорных и конфликтr{ых ситуаrlий, считая
8.2.
безусловным приоритетом законные интересы обучаюlцегосrI.
[3се учителя школы несут дисциплинарную ответственность за
своевремеtlнос,гь игrформирования ро2lителей (законных
пре/lс],авиr,елей) обучаюшlихся о т,екуlцей усIIеваемосl.и
обучаIошlихся IIа роди,гсJlьских собрагtиях, приt.JIаIIIая
родителей в шIKoJly либо обращаясь к lIим письмеIIIIо Ilo
эJlектроI Itrой почте.
8.з.
8.4.
В случае выставJIения IIеудовлетворительной че,гвертной
отметки учитель обязан принять меры по оказаниIо помошIи
обучающемуся
в освоении учебгrой
следуюшlей учебной четвер,ги.
программы
в т,еLIеllие
Роди,гели (законные представители) обучающихся обязаны
присутствовать на родительских собраниях, постоянно
контролировать текущую успеваемость своего ребенка и
создавать все необходимые усJIовия дJIя качественноI,о и
своевременного выполнения им домашнего залаFIия IIо
rlpe/lмel,y и tlо/lгоl,овки к урокам, обесIIе.IиI]отIr коrl,гроJIь за
IlосеlцеIIием им /lопоJIнительIIых запятuй и .llиквидаtIией
задолжеt{t{ости (rIеуловлетворительttой о,гметки за LIе,l,вер,гь
8.5.
8.6.
(год) по предмету.
В случае несогласия с текущей отметкой за письменнуIо рабоr,у
родитеJrи (законttые представитеJIи) обучающегося имсIO,т,
право письменно обрат,иться к заместителю директора шкоJIы
по учебно-воспитательной работе или директору tшкоJIы с
просьбой о проверке ее объективности.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
издает распоряжение о создании комиссии по проверке
объективности выставленной текущей отметки за письменную
работу. В состав комиссии входят: заместитель директора по
учебно-воспитательной работе, два учителя, в том чисJIе
учитель, выставивший оспариваемую отметку. Комиссия в
присутствии родителей (законных представителей) проводит
проверку объективности выставленной текущей отметки за
письменную работу и принимает решение о ее изменении
(оставлении без изменения).
9.1.
9.2.
9.З.
9. Порядок внесеIlия изменеllий и допо.llнений
в Положение о системе оценивания
образовательных достижеllий обучаюшlихся
Инициатива внесения изменений и дополнений в настоящее
Положение может исходить от педагогического коллектива,
адмиrIистраIlии lllкол ы.
Изменения
и лополнения в
настояшlее По.цожение подлежат
открытому общественному обсуждению на заседаниях
педагогического совета школы.
Изменения в настоящее Положение вносятся в случае их
одобрения органами, указанными
приказом директора школы.
9.4. Внесенные
изменения вступают
в п. 6.1., и
в силу с
утверждаются
учебного года,
следующего за годом принятия решения о внесении изменений.
ГIрилоlкение Jф l
к llолоrкениIо о системс оtIенивания
образовательных достижений обучаlощихся
МАОУ <Средняя общеобразовательная школа
(образец)
Годовая отметка во 2-11 классах (в спорных сJIучаях)
O,t,MeтKa за l
че,гверl,ь
отме,гка за 2
отметка за 4
оr,ме,гка за
четверт,L
о,гмет,ка за 3
четверть
четверть
I,oll
5
5
4
4
4
5
4
5
4
5
5
4
4
5
5
4
4
5
5
5
4
5
4
5
5
4
5
5
4
5
4
4
J
J
3
4
з
4
з
4
4
3
з
4
4
J
a
3
4
4
4
з
4
J
a
4
4
J
4
4
з
4
з
з
2
2
2
э
2
J
a
2
з
з
2
2
J
_,
2
2
з
з
3
2
a
J
2
3
з
2
J
J
a
2
з
а
1
а
