Муници пальное автономное общеобразовательное учреждение
кСредняя общеобразовательная школа Jфl 6)
colltacoBallo
l lе/lirt,оt,и.tссl(и м соl]с,гоtчl
МАОУ KCOII] Jф l6)
tlpoToKoJt от 28.08.2025 года N9 l3
sý
У (СоШ
N9
l6)
Е.В. Емельянова
.2025 года Ns l76
''',,.,.,,!1!l1\
ПОЛОЖЕНИЕ
о методичGском объедишешии классных руководителей
МАОУ <<Средняя общеобразовательная школа NЬ lб>
l. Меr,одическос объелинение кJlассшых руковолителей
структурное по/lраздеJIение внутри IIIкоJIьIIоЙ системы упраI}JIеtIиЯ
l]осIIи,га,геJIьIIым IIpolleccoМ, коорllинирующее IIаучIIо-
и
организационную работу кJIассных
руковолителей классов, в которых учатся и воспитываются
мето/lическую
,,
учащиеся определенной возрастной группы.
Основные задачи методического объедиltения классных
руководителей.
2,|. Повыlшение теоретического, научно-методического уровIlя
подготовки классных руководителей по вопросам
2,2.
2.З.
психолог ии и пе дагогики восп итател ьной работы.
Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов
к воспитанию и социализаL\ии учащихся.
Вооруrкение классных руководителей современными
,I,ехноJIоI,иями и знанием соl}ременных
форIvI и Me],o/lol]
работы.
2.4. Коорлиrrирование планирования, организации
и
педагогического анализа воспитательных мероприятий
классных коллективов.
использование в практике
передового педагогического опыта работы классных
2.5. Изучение, обобщение
руководителей.
и
2,6, Содействие становлению
3.
и
развитиIо
воспитательrIой работы классIIых руководителей.
(Dуltкtции
системы
кJIассltых
объедиllеtlия
методического
руководителей.
3.1. Организует коллективное пJIанирование и коллективный
aliaJI из жизIIелеятеJI ьнос,ги
кJIассных коJIлекl,и вов.
3.2. Координирует воспитательную деятельность классIlых
коллективов и организует их взаимодействие в
педагогическом процессе.
з.з. Вырабатывает и
з.4,
3.5.
регулярно корректирует принципы
воспи],аIIия и соtlиалпизации учащихся.
Орl,аrlизУе'Г изуtlgllие и освоеrIис кJIассIIыми руково/lиl,сJIrIми
совремсt{ных ,t,ехнолоl,ий восIlи,I,аIlия, форм и Me].o/loB
восгI ита,гел bl lой работы.
Обсуждает социально-педагогические программы классtIых
руководителей и творческих груtIп педагогов, материалы
обобtцеlrия передового педагогического опы.га работы
классных руководит,елей, материалы аттестации кJIасс1Iых
руководителей.
з,6. Оценивает работу членов объелинеt{ия, ходатайствует IIеред
администрацией школы о поощрении лучших классI{ых
руководителей.
4. Методическое объединение классtlых руководи.ге;lсй
сJIедующую локументаци ю:
4.|, сIIисок .IJIeHoB методического об,ье7lинеrtия;
4.2. го/lовой tIJ]aH рабоr,ы ме,гоllическоI.о об,ьсдlиtlеtlия;
4,З. tIротокоJIы заседаltий ме,гоllиLlескоI.о объедиtIения.
Be/lc.I,
5. С,грукr,ура пJIаllа мсто/lического объелинеItия классllых
руковолиr,елей.
5.1. Краткий анализ социально-педагогической
ситуации
развития учашIихся-воспитанtIиков и анализ работы МО,
5.2.
5.3.
5.4,
провелеIIный в предыдуtцем гоllу.
Педагоl,иLIеские задачи объединения.
Каrlендарный план работы методического объединения,
котором отражаются:
план сессий (заседаний) МО;
другая межсессионная работа.
I
IовыtrIеttие IrрофессиональI{ого мастерства
в
KJlaccIILIx
руковоllи,ге"rlей:
участие в курсах повышения квалификации;
работа по аттестации педагогов.
5.5. Изучение и обобщение
классtI ых руководителей.
педагогического опыта рабо,гы
5.6. Участие в тематическом и персонЕLльном контроле
воспитательным процессом.
IIa/l
