Положение о наставничестве молодых специалистов

Муrl иципzulьное автономное общеобразова.гел ьное учреждение
<Средняя общеобразовательная школа J\! l б)

согласовано
Педагогическим советом
МАоУ кСоШ J\Ъ 16)
протокол от 28.08.2025 года

Утверждаю

оУ (СоШ

]ф 16)

Е.В. Емельянова
.2025 года ]ф 176

Jtlb 13

ПОЛОЖВНИЕ

u

о tlаставничестве молодых спеttиалистов
МАоУ <Срсдrlяя общеобразоватеJIьllая lrtкола N} lб>

1.

Общие поJIожения
наставничестве (далее Полох<ение)
определяет цель, задачи и порядок организации наставничества в
МАОУ (СОШ j\Ъ l6) (далее - ОО, школа).

1.1. Настоящее Полоrкение о
1

.2.

[_(елью внедренИя инстиТута наставничестВа в

МдоУ (СоШ

J\"9l6))

является оказание практической помощи трудоустроивurимся в
образовательное учреждение работникам (далее
обучаемый
работник), в гrриобретении и развитии их профессиональtIых

знаttий, навыков, умений, способствующих качественному

l.з.

испоJIнеIiию должностных обязанностей, а также воспитание них
у
требовательности к себе и заинтересоваrIности в
результатах
труltовой лея,геJI ьIIости.
Задачами настаI]ничества явJIяются:

сокращение периода адаптации при трудоустройстве
образовательное учреждение;

в

углубление профессиональных знаний, навыков, умений,
необходимых для исполнения должностных обязанностей;

развитие способности самостоятельно, качественно

и

ответстВенно
l]ыполнять
обязанltости,
должностные
предусмоl,ренные должностной инструкцией
работника;
выработка
обучаемых
у
добросовестносl.и,
работников
ДИСЦИПЛИНИРОВаrIности, созIlательного и
инициативIlого
отIlошения к должностным обязангtостям.

2.1.
2.2.

2.

Оргаllизаllиrl IIаставIIичества моJrодых специалистов.
Наставник назначается из числа
имеющих
высIUее
профессиональное образование, опыт работы в должности не MeFIee
пя,ги лет, высокие результаты профессиональной деятельности,
пользующ ийся авторитетом в коллективе.
Наставничество осуществляется
отношении
обучаемых

лиц,

в

2.З.
2.4.
2,5.

2.6.

2.7.

работttиков:
- вIlервые IIринятых в образовательное учреждение и не имеIоIllих
стажа,грудовой деятельности ;
- назначенных на иную должность, если выполнение ими
должностных обязанностей требует расширения и углубления
профессиональных знаний и новых практических навыков.
Наставник назначается приказом руководителя школы не поздIIес
десяти рабочих дней со дня назначения работt{ика tla должность.
МаксимаJIьное чисJIо закрепленных за одним llас,гавI{иком
обучаемых рабо,гrlиков олtIовремеttно - лва чеJIовека.
Перио7д осуttlествления наставничества ус,ганаtsJIиI]ае,гся о1, lllес'ги
месяцев до одFIого года в зависимости о,г уроtst{я профессиона;tьной
подготовки обучаемого работника, et,o иtIдивидуаJIьных
способнос,гей к накоплению и обнов.ltению профессионального
оIIыта, уст,ановленного испытания.
I] указанный срок не вклIочае,гся tIериод BpcMelttloй

I{еl,рулоспособности обучаемого работника и другие ПерИОДЫ,
когла он фактически: не исполнял должностI{ые обязаtrности. При
этом срок наставничества не должен превышать одного года.
Замена наставника может производиться на основании слУжебНОЙ
записки наставника либо обучаемого работttика в следуюtllих,
сJIучаях:
IIри рас,|,оржеI|ии,I,руllоt}оI,о

llоговора с Ilас,I,авIIиком:
при переводе наставника или обучаемого работ,ника tla иную
должность;
по иttым основаFIиям при tIа_пичии обс,гоятельств,
преIIя,гстI]уIощих осушlествлению процесса настаВНИЧеСТВа В
отноtllении обучаемого работника, в том: числе невозможНоСТИ
установления межличностных отношений, привлечение
наставника к дисципJIиlrарIrой оl,ветственности, отсутствие

наставника в течение более одного месяца в связи с его
нахождением в ежегодном оплачиваемом отпуске иди с его
временной нетрулоспособностью.

3.

3.1.

права и обязанност,и участtIиков tIаставIlичества
мололых специаJr ис,гов.

I-Iаст,авник имее,г IrpaBo:

,груловой
участвовать в обсуждении вопросов, связанIIых с
леятельностыо обучаемого работника, вносить ПреДЛоженИЯ
руководителю образовательного учреждения о его поощрении,
применении к нему мер дисциплинарноЙ ответСТВеННОСТИ;
направлять руководителю образовательного учреждеtlия
служебную записку по вопросу сложения с него обязанностей
наставника в отношении обучаемого работника,

З,2.

Обучаемый работник имеет право:
IIоJlьзова,[ься имеющейся в lUколе нормативно-правовой,
учебно-ме,гоllической и иной документацией по Boпpocaм
,гру.ltово

й /lеяl,сJl ьности

;

в инltивиllуаJIьI{ом порядке обраrцаться к наставнику

за

ПоМоЩью по вопросам, связанным с трудовой деятельностыо;

при невозможности установить межличностные отношения с
наставником: направлять

руководителю образовательного
учреждения служебную записку по вопросу замены

3.3.

I{аставника.
Наставник обязан:

оказать ме,гоllическую и практическую помоtць обучаемому
работrrику в приобретении навыков для качественного и
СВоеВременного выполнения должностных обязанностей по

замещаемой должности, осуществлять контроль за его

лсятеJl bI ос,г1,Iо, своевремен но выя I]JIять llопущенl tые оlпиб ки и
IIе/lостатки в работе, IlриниматL мсры к их устранеIIию;
I

РаЗВИВать положительные качества

у обучаемого работника,
направJIенные на соблюдение требований к служебному
IIоведению, привлекать к участию в общественной жизни
коллектива, содействовать развитию профессионального
уровtIя, формировать ответственное отношение к труловой
деятельности, а Также Внимательное отношение к своим
коллегам;

ПеРеДаВаТЬ IIаКОПЛенныЙ опыт профессионаJIьного мастерства,
обучаr,ь наибоrIее рациональным и Itередовым ме,tодам рабоr,ы;

разраба,гывать в

отноluении обучаемого работника

иIIливидУа.тlьныЙ плаН обучения. (Приложение J\Ъ 1);

IIО РеЗУJIЬТаТам наставничестI}а представить руководитеJIIо
образовательItоt,о учреждения отзыв о выпоJII]еIIии
индивидуаJILtlоI,о плана обучеttия, о деловых качествах
ОбУЧаеМОГО работника и его готовности к самостоятельному
выполнениIо должностных обязанностей (Приложение ]ф 2).

З.4.

отзыв составJIяется с учетом критериев оценки эффективности
наставничества, предусмотренных разделом 5 настояIцего
Положения.
Обучаемый рабо,гник обязан:

выполнять должностные обязанности: по

должности,

замешдаемой

знаний, Ilавыков и
tlеобхолимых,
умеllий,
для выполнения его должностtIых
ПОВЫШаТЬ уровень профессиоII€Lпьных

обязанtlосr.сй;
вы IIоJI I{я'гь McpoIl рия,f ия, I]релусмоl,реrIные
пJIаIIом обучения.

и

ндивидуаJI ьI{ым

4.

4,1.

Руково.цс,I,во и кон,r,роль оргаIIизаllии
tlас,га вII и чес,гва мололых специilл истов
Организационное
мето/Iическое обеспечение наставничества
возлагается tla заместите"ltей руковоли,геJIя образова],еJIьIIого

и

учреждения.

4,2. Координация деятельности FIаставников осуulествляется
образовательного
либо
учреждения
руководителем

уполномоченным им должностным лицом, которое обязано:
создать необходимые условия для оргаt{изации совместl;ой
работ,ы IlастаI]ника и обучаемого работttика;
ОКаЗа'ГЬ Ме'I'о/lическуIо и IIpaK,I,иLlecl(ylo lloMolllb в сос,I,авJlеlIии
их,
иIl)\ивиt\уаJIьIIых IIланов обучения,
уl,вержllать
осуществJIять общий контроJIь их вLIIIоJIIlеttие.
4.З. Не поз/Iнее пяти рабочих /tней со /lня завершения IIерио/Iа
осуцlес,гвJIеItия наставничества документ,ы, указанные в
приJIожениrlх J\Ъ l и J\lb 2 к настоящему Положению, представляIотся
наставником директору школы.
4.4, Не позднее деся,ги рабочих дней со дtlя заверlшения 11ериода
осуществлеIlия наставничества руководитель образовательtIоI,о
учреждения]
заслуuIивает отчеты наставников;
анализирует результаты работы наставников по достижеtIию
задач, устаrIовлеIIIIых пунктом З настояtllего Г[о-ltожсния;
оIIреllеJIяет меры IIооIIlрения tIac,I,LlBIlиKoB в сJlучас IIризIiаtIия
HacTaBI] ичес,гва успсшны м.
4.5, [Jыпо;tttеllие (lункций наставника учитывастся при прохож/lеI{ии
им аттест,ации, включении его в калровый резерв, назFIачении его
на вышестояIцую должность.

5.

Критерии: оценки: эффективIlости насl,авIlичества

К кри,гериям оценки эффективности, нас,гавничества относятся:
5.1, самостоятеJIьность обучаемоr,о работника при выполнеtIии им

должностных обязанностей и принятии решений в гIределах своих
полномочий;
5.2. участие обучаемого работника в разрабо,I,ке проектов JIокальIJых
нормативных актов, проектов управленческих и иных решений, в
соответс,f вии с /lолжI{ос,гной и нструк ttи е й ;
5.3. соб-тItо/lение обучаемым работником l 1рави.ll BIIy],pelIIlct,o
трудового распоря/tка образоватеJIьtiоI,о учрежлеIIия и иIIых
JIокальных нормативных актов образова],еJIьноI,о учреждения,

Прилоlltеllис J\!

l

К Полоrкению о наставничестве молодых
специалистов в

МАоУ (СоШ

j\Ъl6))

Утверлtдаю

())20г.
Индивидуальный tlлан обучения
(фам ил ия, имя, отчество обучаемого
работн

(lta

и

мснование должности

обу.lзgп,а

и

aaо работtt

ка)_

и

ка)

(периол прохожден ия обу.l9ццr;

л

I

Iриме1ll loc со/lср)(аlIие MepolIp иятий

регламентирующими

4.
5.
6.

Обу,lдg*a,,a

работника

деятельность
трудовую
деятельность обучаемого работника (в том числе с
Уставом образователыIого учреждения, Правилами
вrIутреннего трудового распорядка, коллективным
договором, долrкностной инструкцией и т.д.)

образовательного учреждения

ознаlсомление

3

Подпись

о:llIакомление
с организационной
с.грук.гурой
образовательного учреждения
ознакомление с осI{овными правовыми актами,

l

2.

Сроки
выполIlеIiия

с

и

документооборотом,

изуLIение

е/lиllых т,ребоваrlий lc организации рабоr,r,t

с
документам и в образова.геJlьном учреждеIIи и
И:зу.lс,, ra про граrчI rи ых про/lуКl.ов, испоЛl)ЗУеМ t,lX В
r,ру:tовой дся],сльI Iос,ги
озltаком.ltеt{ие с Колексоru этики педагогического
рабо,l llика (при llеобхо,l1имости)
ИIlыс мсроприятия
| I

Индивидуzulьный план разработали

:

I-1ас,гавник
(должность, (lамилия, имя, oT,lecTBo)
(r

()

lолпись)

20

г.

Обучаемый работник
(ло:trкность, (lамилия, t.tмя, oT,tecTBo)

()

(

t

lo,1ttltlct,)

20

г.

Прилолtение Nq 2
К ПоложениIо

мололых

о наставниtIестве

специалис,гов в

МАоУ

(COIII Ml16))

о,гзыв
об ит,огах выIIоJIнеltия обучаемым работникоNI tlII/{иl]и/lуальl{оI,о IlлаlIа

((laM ил ия,

ll

мя, отчество обу.1 ngy..o работrt

и

ка)

за rIсриод прохох(l1сIlияI обу.tеltия в
ttриобрел слелуIощие знаFIия и навыки:

Комментарии

Знания, навыки

rсорети.lеские звания, зI{аI{ия нормативной правовой базы
регламентируlощей гlроdlессио IIаJI bHyIo деятелыIос,гь
Соблtоде1-1 ие Tpy/lo во й, исllол
),t,l

ll

и,гельской дис llи

l

lJl и

I I

Ll

lоlltсllия с коJIJIсгzlNIи

Г{ругое

Рскомендztции:

I-Iаставник
(доlIлtность, (lамлrлия, t.tмя, от,lсс,гво)

((

))

(гlолlr ись)

Обучаемый рабо,гttик
(/tолrкность, tРамилtля, имя, oT,tecTBo)

())20г.

(подпt,rсь)

20

I,,


Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

1

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».